Megjelent az ideiglenes felvételi jegyzék 2025/2026
A felvételi jegyzék tartalmazza az iskolánkba jelentkezők összesített pontszámát, és a felvételiző ideiglenes sorrendben elfoglalt helyét tanulmányi területenként.
Elolvasom
Nem szokványos megemlékezés március 15-ről a Külkereskedelmi Technikumban
Aki ismeri a BZSH Külkereskedelmi Technikumot, az tudja, hogy nálunk a megemlékezések sem a hagyományos, ünnepi beszédes, kokárdás felállásban zajlanak. Hiszünk abban, hogy a történelmet nemcsak megőrizni kell, hanem átélhetővé és megérthetővé is tenni a diákok számára – ehhez pedig interaktív, élményszerű és gondolkodásra ösztönző módszereket alkalmazunk. Így történt ez most is, amikor március 15. alkalmából Dankai Mátyás történelemtanár rendhagyó történelem és állampolgári ismeretek órát tartott, amely során a diákok egészen új perspektívából közelíthették meg a forradalom eszméjét és annak mai jelentőségét.
A tanulóink már megszokhatták, hogy a megemlékezéseink mindig kicsit mások: korábban például a Holokauszt Emléknapja alkalmából egy temetőfelújítási programot szerveztünk, hogy a történelem iránti tiszteletet és felelős állampolgári gondolkodást kézzelfogható cselekvéssé formáljuk. (A programról itt olvashattok: Temetőfelújítás a Holokauszt Emléknap alkalmából.) Most pedig március 15-ét idéztük fel olyan formában, amely a történelem mélyebb megértésére és a jelen kérdéseivel való párhuzamok keresésére ösztönözte a diákokat.
Forradalmi szövegek és közös gondolkodás
Az egyik óra fókuszában a „Mit kíván a magyar nemzet?” kérdés állt, amely köré a diákokkal közösen építettünk fel egy interaktív foglalkozást. Először egy kreatív gondolattérképezéssel indítottunk, amely során a forradalom és szabadságharc fogalmaihoz kapcsolódó asszociációkat gyűjtöttük össze – így a diákok rögtön saját meglátásaikat is belevihették az órába.
Ezt követően a 12 pont elemzése kapott főszerepet: milyen követeléseket fogalmaztak meg 1848-ban, és hogyan jelenhetnek meg ezek az elvek a 20. és 21. században? Párhuzamot vontunk a MEFESZ 16 pontjával, amely az 1956-os forradalom idején fogalmazódott meg, illetve kitekintettünk az 1989-es rendszerváltás követeléseire is.
A diákok csoportokban dolgoztak, és saját szemszögükből fogalmazták meg, hogy mit tartanak ma a legfontosabb társadalmi kihívásoknak. A történelmi elemzés mellett így lehetőségük volt arra is, hogy saját véleményüket érvekkel alátámasztva megfogalmazzák és mások érveit meghallgatva alakítsák nézőpontjukat.
A történelem személyes arca
A másik foglalkozás a „Megtiltani nem lehet…” címet viselte, és a forradalmak személyes, emberi oldalára helyezte a hangsúlyt. Nem csupán dátumokat és eseményeket idéztünk fel, hanem konkrét történeteket, egyéni sorsokat és dilemmákat mutattunk be.
A diákok egy háromrészes mini videósorozaton keresztül ismerhették meg, milyen döntések és emberi küzdelmek álltak a 19. századi események mögött. Ezután csoportmunkában elemezték a Batthyány-kormány intézkedéseit és az áprilisi törvényeket, majd egy összehasonlító feladat segítségével feltárták a kapcsolódási pontokat az 1956-os és az 1989-es eseményekkel.
Az óra végén egy izgalmas vitát rendeztünk: a diákoknak arról kellett érvelniük, hogy milyen formában lehet ma kifejezni a hazafiságot, és mit jelent számukra a felelős állampolgári magatartás.
Megemlékezés másképp – emlékezetesebben
Ezek a rendhagyó foglalkozások azt mutatták meg, hogy a múlt nem csupán egy lezárt történet, hanem egy olyan folyamat, amelynek hatásai ma is élnek. A diákok aktív részvétellel és saját véleményeik megfogalmazásával nemcsak megértették, hanem magukévá is tették a forradalmak üzenetét.
A Külkereskedelmi Technikumban továbbra is azon dolgozunk, hogy a történelmi megemlékezéseket élményszerűvé, gondolkodásra ösztönzővé és személyessé tegyük – mert hisszük, hogy így válnak igazán maradandóvá.
Egy Élménydús Nap a Pénzmúzeumban
A Cserekereskedelem Újragondolva: Egy Élménydús Nap a Pénzmúzeumban
A cserekereskedelem fogalma mindannyiunk számára ismerős a történelemórákról: termékek közvetlen cseréje pénz nélkül. Azonban a LOG II/N osztály tagjaiként a Pénzmúzeumban tett látogatásunk során rájöttünk, hogy ennél jóval összetettebb folyamatról van szó.
Elolvasom
Műszaki Tanulmánytár látogatás
Te ismered a világhíres magyar találmányokat?
Műszaki Tudománytárban járt a LOG II/N osztály.
Elolvasom
Elvárások és értékek - ezek mentén működünk - Interjú
A BZSH Külkereskedelmi Technikum diákjai és szüleik számos elvárással érkeznek hozzánk, és mi hiszünk abban, hogy ezeket az elképzeléseket joggal fogalmazzák meg egy oktatási intézmény felé.
Hisszük, hogy a jövő megalapozása szempontjából a középiskolás években olyan értékeket tudunk közvetíteni, melyek segítségével diákjaink sikerrel nézhetnek szembe a jövő kihívásaival.
Tudjuk, hogy szülői szemmel egy jó középiskola biztonságos környezetet nyújt a diákjainak, ahol az egyéni fejlődés kibontakozását támogatja a közösség. Diákjainknak számos lehetőséget kínálunk különféle területeken – művészet, sport, tudomány – hogy megtalálják és fejlesszék erősségeiket.
Közösségi értékeinkben hangsúlyozzuk a tisztelet, felelősség és tolerancia fontosságát, hogy intézményünk tagjai támogassák egymás erőfeszítéseit. A baráti kapcsolatok könnyű kialakítása és a közösségbe történő beilleszkedés a tanulók számára is felhőtlenné teszi az iskolában töltött időt. Iskolai rendezvényeink és közösségi eseményeink további lehetőségeket nyújtanak, hogy tagjaink könnyen egymásra találjanak.
Tudjuk, hogy jól felkészült, elkötelezett tanárok nélkül nem lehet színvonalas oktatást nyújtani. Nálunk nincs tanárhiány, minden tantárgyat magas színvonalon oktatunk, és diákjaink számára mindig rendelkezésre állnak tapasztalt pedagógusaink.
Változatos, kreatív, gyakorlatias órákkal tesszük érdekessé a tanulást, hogy a diákok inkább ösztönzőleg tekintsenek a tantárgyakra. Ennek az ösztönzésnek is része, hogy különféle iskolai projektekbe vonjuk be őket, ahol teret biztosítunk a gyerekek kreativitásának és bátorítjuk őket saját véleményük kifejezésére. Minőségi oktatásunkkal és modern technológiai felszereltségünkkel olyan készségeket és tudást adunk át tanulóinknak, melyek a felsőoktatásban és a munka világában is hasznukra válik.
Úgy gondoljuk, hogy az iskola ne csak egy oktatási intézmény legyen a tanulóink számára, hanem „második otthonként” a szülőkkel közösen kell támogatnunk a gyermekek előrehaladását. Ennek érdekében folyamatosan tartjuk a kapcsolatot a szülőkkel, hogy őket is bevonjuk a gyerekek oktatásába.
Mi a szülők és a diákok elvárásait figyelembe véve alkottuk meg saját szempontrendszerünket. Hisszük, hogy az oktatásnak nem csupán a tananyagra, hanem a személyiségre is építenie kell. Az a célunk, hogy diákjaink ne csak tanuljanak, hanem közösségünk aktív, értéket teremtő tagjaivá váljanak.
Salusinszky András | Igazgató
BZSH Külkereskedelmi Technikum
Elolvasom
Interjú Salusinszky Andrással
2024 izgalmas és eredményes év volt számunkra. Az egyik legnagyobb előrelépés a nyelvi előkészítő évfolyam bevezetése volt, amely két osztályban összesen 46 tanulót fogadott.
Elolvasom
Kiemelkedő eredmények az országos kompetenciamérésen
A BZSH Külkereskedelmi Technikum 9. nyelvi évfolyamát szeptemberbe megkezdett tanulók matematika, szövegértés és egyéb fontos készségekből legalább 11%-kal jobban teljesítettek, mint az országos technikumi átlag!
Elolvasom
Gólyatábor Csolnokon
A gólyatábor tele volt izgalmas programokkal, csapatépítő játékokkal és új barátságokkal. A résztvevők megismerhették egymást és az egyetemi életet.
Elolvasom
Igazgatói közlemény nyolcadik osztályosoknak és szüleiknek
A BZSH Külkereskedelmi Technikum 9Nyk. évfolyamára - a központi írásbeli felvételi vizsga eredmények, valamint a hozott pontok összesítését követően - 76 tanulónak van esélye bekerülni.
Elolvasom
Iskolaválasztás előtt a jelenlegi nyolcadikosok: mi alapján tudnak jól választani?
Az elmúlt egy év leforgása alatt jelentős változások zajlottak az oktatásban, elsősorban a jelenlegi középiskolásokat érintő felsőoktatási felvételi követelmények terén, de gyakran hallhatunk a szakképzés megújulásáról és a köznevelésbe beköszöntött problémákról is. A központi középiskolai felvételire történő november 30-i jelentkezési határidő közeledtével Salusinszky Andrást, a BZSH Külkereskedelmi Technikum igazgatóját, szakképzési, felnőttképzési és nyelvoktatási szakértőt kérdezte a novekedes.hu.
Elolvasom